PRESENTACIÓ
LA GRAN INCOHERÈNCIA DEL CONEIXEMENT
Avui, una de les incoherències més grans de la civilització humana és el contrast entre el gran coneixement de la fenomenologia externa a l’home i el nul coneixement de la nostra pròpia fenomenologia cognitiva interna, la que ens permet l’anterior coneixement extern.
Sabem com són les estructures materials que s’estudien des de la física, des de la química, ..., des de l’astronomia, des de la geologia... Sabem com són les estructures dels organismes vius que s’estudien des de la biologia, i la seva heretabilitat que s’estudia des de la genètica. Però dels nostres processos congnitius fins i tot s’ignora si tenen algun tipus d’estructura, o si hem de seguir suposant que són una cosa “etèria” o “espiritual”. Ens hem de limitar a descriure ambiguament els efectes finals, com si es tractés d’un inventari.
Per molt que se'n parli, estrictament no hi ha ciència del coneixement, només hi ha hagut intents no reeixits. Sense saber com són i/o s'estructuren els processos cognitius ¿com podem intentar millorar-los? ¿com es pot aprendre i/o entendre millor? Tampoc es poden fer aplicacions útils. Cal anar provant i donant cops a palpentes.
Serien discutibles quines són les 10, o les 25, o les 125 qüestions més importants que avui te pendent de resoldre la ciència i el coneixement humà. Però si parlem de quina és la més important de totes elles, sens dubta és resoldre aquesta gran incoherència (com si fos una “esmena a la totalitat”). Per això s’ha fet aquesta Web i els documents que incorpora.
Conèixer com funciona el nostra coneixement, representar-lo i poder simular-lo amb l’ordinador, obra un univers d’Aplicacions. Qualsevol procés que implica el pensament pot veure’s beneficiat:
- Integració de coneixements (interdisciplinaritat, praxis, orient i occident), eines educatives;
- “Motors” informàtics;
- “e-Learning”, “helps” dels programes informàtics, eines per a programadors;
- Classificació, recuperació i recerca de la informació (els avui dits “cercadors”);
- Desambiguació, correctors del contingut del text, traduccions automàtiques;
- Llenguatge i comunicació (normalització i convergència lingüística, conservació dels idiomes minoritaris, optimització comunicatica);
- Recerca científica (física, genètica, ...), resolució de problemes en sistemes complexos.
